Comité de lecture lycéens

L’idée de ces comités de lecture lycéens est de faire entrer les textes contemporains dans la classe. Troisième Bureau, en accord avec le projet de l’enseignant, propose de créer en classe la dynamique d’un comité de lecture, c’est-à-dire offrir aux élèves la possibilité d’exprimer leurs propres opinions et se forger un esprit critique. L’objectif est d’amener les élèves à lire et discuter le texte en séance de comité, à éprouver sa mise en lecture et à rencontrer l’auteur/e au cours des Regards lycéens pendant le festival Regards croisés qui se déroule chaque printemps au Théâtre 145 à Grenoble.

“Étudier les textes des auteurs vivants offre la possibilité rare d’un échange avec celui qui a produit ce que les élèves ont tenté d’appréhender. La littérature, plus qu’un simple objet d’étude scolaire, devient une occasion de rencontres et d’apprentissages humains. Le théâtre, en particulier, parle aux adolescents de leur quotidien, du monde, et de tout ce qu’ils découvrent à cet âge où c’est si crucial. Si la culture est ce bien commun qui nous relie, il me semble que ces comités lycéens en sont la mise en œuvre active et un moyen réel de la faire vivre dans les

classes. ” *

Ateliers et comités de lecture lycéens

De janvier à avril, des comédien/nes de Troisième bureau interviennent auprès d’élèves de lycées de l’agglomération. La classe devient le temps de la séance un comité de lecteurs. Trois pièces sont proposées par le collectif Troisième bureau parmi celles sélectionnées pour le festival. Pour chacune des séances, les élèves rédigent un résumé, une fiche de lecture et choisissent des extraits à lire à voix haute. Chaque comité est suivi ou précédé de séances d’atelier lecture par demi groupe. Les séances se déroulent généralement au CDI du lycée en présence du ou de la documentaliste.